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連日來，多個省市的減負政策引發(fā)熱議。學校一減負，家長就焦慮，往往形成校內(nèi)減負校外加的局面，帶火了校外培訓(xùn)，也加重了學生負擔和家庭負擔。減負不應(yīng)是簡單的減作業(yè)、早放學，而是涉及教育資源分配、考試制度等深層次改革的系統(tǒng)工程。問題要回應(yīng)，焦慮需紓解。用系統(tǒng)性改革解決難題，給負擔瘦身而不是讓包袱挪位，減負才能跳出“越減越重”的怪圈。?
【糾錯】
責任編輯：
唐斕
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