新華社北京12月30日電 題：真理為帆，潮頭奮楫擎旗來——解放軍某信息通信旅六連用黨的科學理論建連育人記事

　　新華社記者李國利、梅常偉

　　三尺機臺，中士王愫燕通宵未眠。她所盡心守護的，是粵東地區通達全軍的高速信息網絡，也是所在連隊一茬茬官兵用血汗鑄就的厚重傳統。

　　進駐改革開放前沿43年，特別是黨的十八大以來，解放軍某信息通信旅六連始終堅持用黨的科學理論建連育人，自覺學理論信理論用理論，矢志強軍初心不改，身處大潮本色不變，忠誠職守使命不移，圓滿完成上級賦予的各項任務，奏響推動習近平強軍思想落地生根的時代強音。

　　激發內生興趣　鍛鑄忠誠之魂

　　段玉洋知道政治教育特別是理論學習不好組織，擔任六連指導員后精心準備的幾堂課，往往進行不到一半，就有不少戰士打起哈欠。

　　“內容都很重要，道理我們也懂，可就是提不起興趣。”大學生士兵蔣博文與段玉洋前后腳來到六連，并不諱言對理論學習的“冷眼”。

　　一腔熱情碰了壁，段玉洋覺得委屈，但更怕連隊“金字招牌”砸在自己手上。

　　半個世紀前，連隊官兵把千里線路上的23個維護站建成毛澤東思想宣傳站，被譽為“紅色維護連”；30年前，連隊緊跟黨的理論創新步伐。進入新時代，如何讓官兵主動走近理論，進而更好地用理論指導官兵？

　　段玉洋率先作出改變，豐富的圖片視頻、接地氣的表達方式、貼近官兵日常經驗的切入點越來越多被引入其中。一段時間過后，打哈欠的官兵少了，主動舉手互動的多了。而這，只是個開始。

　　一個個濃縮著翻天覆地巨變的地方，六連官兵來了。離開時，大家帶著激動、贊嘆，學懂弄通做實黨的創新理論的渴望也變得強烈了。

　　書單列了出來，讀書計劃定了下來，從故事性、解讀性書目入手逐漸提高難度，直至通讀原文原著；配合活動搞了起來，黑板報、小廣播……輕松、靈活的學習形式，讓越來越多的官兵樂在其中。

　　曾經打開書本就頭懵的四級軍士長昌勇，捧起了大部頭理論書籍；曾經有空就玩手游的班長黃華榮，喜歡上了學習軟件上的挑戰答題，沒事就來一局……“越學越覺得思想深邃，越學越覺得前途光明、充滿力量。”昌勇說。

　　啟發深層自覺　夯實育人之基

　　看完《新聞聯播》，連隊組織大家點評，戰士梁曄璐把手舉得高高的。

　　那晚，她走上講臺，圍繞精準扶貧的新聞分享心中所思：連隊官兵學習黨的創新理論，某種意義上說也是在實現思想“脫貧”，以便為實現黨在新時代的強軍目標作出更大貢獻。

　　一年多前，梁曄璐初次登臺，卻“支支吾吾半天沒擠出幾個字”。與她有類似經歷的還有黃華榮，搜腸刮肚撂下句“今天新聞挺好的”就沒了話。

　　“乍一看，他們是因為緊張，實際上是理論學習浮于表面，缺少獨立思考和深入消化。”段玉洋說，打通學與思的鏈路，科學理論才能真正實現入腦入心。

　　這些年，除了每日新聞點評，六連要求人人獨立撰寫錄制廣播節目，人人參與理論學習板報制作，常態化開展“日練百字，周習一文，月讀一書”活動，鼓勵大家把讀書所思所得形成文字，并定期組織“士兵講壇”進行討論交流，評選優秀心得。

　　起初，對于寫心得，不少人打心眼里抵觸，有的干脆從網上抄來充數。四級軍士長王武是其中一個，他坦言，自己“上學時就不愛讀不愿寫，提起筆，頭皮直發麻”。王武的感受，段玉洋很清楚，但心得該寫還得寫。她說，只要花了心思琢磨，不拘長短，總會有收獲。

　　日復一日，如燕銜泥。王武和戰友們書讀了一本又一本，心得寫了一篇又一篇，不經意間發現下筆更順了，想得更深了，學習抓得也更自覺了。幾乎每天晚上，連隊圖書室的燈光都要亮到很晚。近年來，連隊90%的官兵取得通信等職業技能證書。

　　篤信強軍可期　凝聚興連之力

　　2017年5月，六連等合并整編，人員大幅精減。時任連長寇克奇主動報名交流異地任職，帶動全連21名官兵告別六連奔赴新崗位，其中13名骨干從繁華都市調到山溝哨所。

　　改革調整到位后，連隊黨支部加班到后半夜，研究制訂適應新形勢、擔當新使命的思路舉措。隨即，一條“一人多崗、一專多能”的人才培養藍圖漸次鋪開：光端值機員黃靜，同時兼任連隊衛生員；哨所每名戰士都是懂兩三個專業的多面手……

　　“投身改革強軍不是空話，每個人都應該全力以赴。”連長章佳楓說，六連沒有怕吃苦受累的兵，只有怕跟不上軍隊發展需要的兵。

　　為探明井下光纜狀況，章佳楓縱身潛入幾米深的積水中。臺風肆虐，國防光纜突發阻斷，連隊官兵在暴風雨中展開接續作業。實戰化搶修演練，戰士蒙寶鋐的手指不慎被光纜加強芯刺穿，他忍痛繼續作業，直至演練結束。

　　多年來，六連先后執行數百次信息通信保障任務，連續20多年被上級評為“軍事訓練一級單位”。